Книги для подготовки к школе

Давненько я не рассказывала о наших новых книгах. А между тем их скопилось довольно много. Уже несколько раз покупала)) Не успеваю их сфотографировать внутри. поэтому решила - а почему бы не показывать понемногу? Это лучше, чем совсем ничего)) Сказано - сделано. Вот сегодня две познавательно-обучательные книги.

А вообще вот какая стопочка скопилась. И это только одна партия.

Вернемся к книжкам. 

Настольная игра "Марки машин"

На днях моему старшему сокровищу исполнилось уже 4 года. Даже не верится. Про день рождения расскажу позже. Сегодня же хочу поделиться с вами нашей настольной игрой "Марки машин". Я сделала ее для Димы уже давненько. Учитывая любовь сына к автомобилям, я подумала, что пора бы его уже научить различать марки машин. И заодно укрепить память и наблюдательность. 

Игра имела (и имеет) у сына невероятный успех! Все представленные марки автомобилей Дима выучил за пару дней.

Играем в сказку "Гуси-лебеди"

Наверное, все дети любят играть по сказкам. Мой сын - не исключение. По каким-то сказкам мы просто устраиваем спектакль, как, например, по сказкам "Лисичка со скалочкой" или "Лиса и заяц". По каким-то устраиваем более развернутые занятия (например, "Вершки и корешки", "Глупый мышонок", "Дядя Миша"). Однако, более развернутые занятия требуют предварительной подготовки (исключение - наше занятие по "Вершкам и корешкам"). И тут меня выручают всегда готовые конспекты.

Например, очень люблю заниматься по статьям и проектам Маши Костюченко - они всегда цельные, интересные, небанальные. По сказкам у Маши есть бесплатная книга и платный проект. Мы пользуемся и тем, и другим (занятия в них не пересекаются). Конечно, что-то я корректирую под своего сына, учитывая его интересы и умения. Кроме того, по ходу ко мне приходят и свои идеи, которые я тут же и воплощаю в жизнь. Сегодня хочу вам показать наше занятие по сказке «Гуси-лебеди» (идеи тут использованы и из книги Маши и какие-то мои).

Героев сказки я нарисовала для настольного театра. Их вы можете посмотреть здесь (и даже приобрести). Они же пригодились нам для игры. 

Занятие по географии. Антарктида. Творчество

Недавно я писала, как мы с Димой изучали Антарктиду. Кроме разных игр и опытов мы сделали и творческую работу "по мотивам".

Я предложила сыну нарисовать Антарктиду. Спросила, что он хочет изобразить. Сказал - океан. Взяли гуашь, кисть и Дима принялся за дело. 

Изучаем цветы

Цветы мы с Димой изучали с одноимённым набором "Тематики". В ходе игр и сказки мы и строение цветка изучали (пока на самом простом и доступном уровне - корень, стебель, листья, бутон), и стадии развития, и научились бережному отношению к цветам, и узнали даже зачем растениям нужны насекомые. А я в очередной раз убедилась, как быстро дети запоминают информацию, которая подана им в игре и в сказке. 

Сказку, которую сочинила Юля Матроскина, мы послушали и разыграли пару раз, воспользовавшись приложенным реквизитом. Один раз Дима сам помогал разыгрывать представление)).

Занятие по географии. Антарктида

На улице наконец, жара, а я продолжаю рассказ о нашем путешествии в царство холода. В прошлый раз мы побывали в Арктике и закончили на том, что белый медведь собрался в Антарктиду в гости к пингвинам. Кто пропустил - читайте здесь.

Напомню, что изучаем географию мы с проектом школы "Учимся играя", поэтому рассказываю только о том, что можно или что придумалось в ходе игры уже мною).

Итак, приехал медведь, а пингвинов-то и нет.